На місці руїн — простір життя: у Херсонській області відбудують школу

Село, в якому зʼявиться заклад, сильно постраждало на початку повномасштабної війни: були зруйновані школа і будинок культури з бібліотекою та кінозалом. Так село залишилось без спільних просторів, а діти були змушені продовжити навчання онлайн або за межами громади. Нова школа стане водночас освітнім закладом та центром тяжіння спільноти.

«Будівництво цієї школи — частина комплексного відновлення. Вона стане новим центром життя села. Такий підхід держави до відновлення спрямований саме на те, щоб згуртувати громаду, створити умови для розвитку, спільної роботи та реалізації місцевих ініціатив. Ми відновлюємо не лише інфраструктуру — ми відновлюємо можливість жити, навчатися й розвиватися разом», — зазначив Віцепрем’єр-міністр з відновлення України — Міністр розвитку громад та територій Олексій Кулеба. 

Місцеві зможуть користуватися актовою залою для проведення заходів та зібрань, спортзалом і бібліотекою-коворкінгом, де можна вчитися та працювати. Шкільна їдальня буде більше схожою на кафетерій: поїсти можна буде не тільки всередині, а й на відкритому майданчику. А ще зʼявиться піч для випікання хлібу, оскільки в селі немає жодної пекарні. Всі охочі зможуть купити свіжоспечений білий батон чи “цеглинку”.

“Навчальний рік складає 175 днів, з 8 ранку до 16:00 — в інший час школа закрита. Але навіть під час навчального року деякі простори використовуються 5-10 разів — наприклад, актова зала для урочистих подій або бібліотека для видачі і здачі книжок. Ми спроєктували будівлю таким чином, щоб максимізувати використання кожного квадратного метру протягом всього року — і вдень, і ввечері, і в будні, і на вихідних”, — пояснює Вікторія Тітова, СЕО урбан-бюро повного циклу Big City Lab.

Школа буде безбарʼєрною та складатиметься з пʼяти блоків: центрального ядра зі спільними просторами, дитсадка, початкової школи, гімназії та спортивної зали. На території закладу буде побудовано протирадіаційне укриття. 

Увесь простір спроєктований довкола потреб дитини. Навчання школярів відбуватиметься через практику та дослідження — завдяки природничій лабораторії, технологічному класу та кабінету інформатики. А одномісні парти дозволять легко і швидко змінювати розсадку: замість того, щоб дивитися одне одному в потилиці, учні зможуть працювати в групах чи у великому колі.

Всі кабінети, розташовані на першому поверсі, мають два входи: зсередини будівлі та з вулиці. Також кожні декілька класів мають вихід на свій прогулянковий майданчик, де можуть проводити перерви. Діти також можуть відпочивати і соціалізуватися у внутрішньому дворі, який розташований в центрі школи.

“Проєкт має ознаки регіону, в якому його проєктували — локальні матеріали, урахування клімату та, головне, потреби людей, які тут живуть. Ми ставили собі за мету відійти від іноземних референсів та створити українську архітектуру саме для Херсонської області. Однак, завдяки модульності, цей проєкт можна застосувати й в іншій місцевості, змінюючи розміри блоків відповідно до кількості учнів та функціонального призначення, а також використовуючи інші опоряджувальні матеріали”, — зауважує Павло Пекер, засновник Peker&Partners.

Під час проєктування перед командою стояла важлива задача: показати, що раніше тут вже була школа. Але її знищили росіяни. Разом з цим не хотілось перетворювати заклад на похмурий обʼєкт, бо це місце, для життя і розвитку.

Так знайшли рішення: на підлозі нової будівлі буде викладений контур старої школи. Для цього використають цеглу, що залишилась від зруйнованого закладу.

Так у новій будівлі збережеться памʼять про те, що ця школа існує дуже давно, а цей проєкт — її нове втілення.

Ця школа є прикладом якісного підходу до відбудови. Бо простір перетворюється з монофункціонального, на такий, що служить декільком цілям. І кожна гривня, вкладена у будівництво, працює на потреби всієї громади.

Проєкт розроблений урбан-бюро Big City Lab на замовлення Служби відновлення та розвитку інфраструктури у Херсонській області, головний архітектор — Павло Пекер. Проєкт втілюється в рамках державного проєкту комплексного відновлення населених пунктів, що постраждали внаслідок збройної агресії Російської Федерації, який координує Міністерство розвитку громад та територій України.